Dzień upłynął nam bardzo pracowicie. Dzieci poznały budowę pszczoły oraz dowiedziały się, jakie są jej rodzaje. Rozmawialiśmy również o tym, jak powstaje miód i do czego możemy go wykorzystywać. Nie zabrakło wielu ciekawych aktywności edukacyjnych i zabaw. Zerówkowicze grali w domino, przeliczali ilość pszczół na ilustracjach, określali położenie pszczółek, układali plasterki miodu według podanego wzoru oraz rozwiązywali proste działania matematyczne, wskazując odpowiedni ul z właściwą liczbą. Dzieci pakowały także miody według własnych zamówień i wyszukiwały odpowiednią liczbę pszczół, zgodnie z wynikiem wyrzuconym na kostkach.
Największą radość sprawiła wszystkim zabawa sensoryczna! Dzieci na ryżu obrysowywały kształt swojej pszczółki, a następnie przy pomocy pęset wyszukiwały ukryte małe pszczoły.
Na zakończenie każdy wykonał swoją własną pszczółkę na papierowym talerzyku.
Za nami dzień pełen aktywności i radosnego odkrywania, jak ważną rolę w naszym świecie odgrywają pszczoły.
Podczas zajęć dzieci poznały zasady prawidłowej segregacji odpadów oraz kolory worków, które pomagają nam dbać o środowisko. Następnie mogły sprawdzić swoją wiedzę w praktyce, segregując śmieci do odpowiednich pojemników. Odbyła się zabawa „Ja mam… kto ma…”, a także gimnastyka z wykorzystaniem kart obrazkowych, która dostarczyła dzieciom wiele radości. Dzieci ćwiczyły również liczenie, dopasowując ilość elementów do właściwych cyfr.
Rozmawialiśmy o tym, co sprawia, że Ziemia jest szczęśliwa, a co ją smuci. Przedszkolaki świetnie poradziły sobie z dopasowywaniem ilustracji do odpowiednich emocji naszej planety.
W trakcie pracy w grupach dzieci wykonywały zadania na stacjach zadaniowych, ucząc się współpracy i wspólnego działania. Poznały także znaczenie słowa „recykling” i dowiedziały się, dlaczego jest on tak ważny.
Na zakończenie powstały piękne prace plastyczne przedstawiające drzewa i Ziemię, które były podsumowaniem naszych zajęć. To był dzień pełen zaangażowania, nauki i dobrej zabawy!

W środę w naszym przedszkolu obchodziliśmy Dzień Ziemi.
Celem zajęć było kształtowanie postaw proekologicznych oraz uwrażliwienie dzieci na potrzebę dbania o naszą planetę. Na początku wspólnie stworzyliśmy „Kodeks Ekologa”, w którym dzieci zaproponowały zasady, jak należy troszczyć się o środowisko, m.in. oszczędzanie wody, segregowanie odpadów czy dbanie o rośliny.
Następnie przedszkolaki brały udział w zabawie polegającej na segregowaniu śmieci do odpowiednich pojemników, utrwalając wiedzę na temat recyklingu. Kolejnym zadaniem było określanie, jakie sytuacje sprawiają, że Ziemia jest smutna, a jakie – że radosna. Dzieci chętnie wypowiadały się i wybierały odpowiednie obrazki, rozwijając swoją świadomość ekologiczną. W części plastycznej dzieci wykonały prace przedstawiające planetę Ziemię.
Na zakończenie wspólnie pokolorowaliśmy plakat „Dzień Ziemi”, który ozdobił naszą salę. Zajęcia przebiegły w miłej atmosferze, a dzieci aktywnie uczestniczyły we wszystkich proponowanych działaniach.
Każde dziecko otrzymało dyplom przyjaciela przyrody.

Cały tydzień upłynął nam pod znakiem niezwykłej podróży w kosmos! Dzieci z ogromnym zaangażowaniem poznawały planety Układu Słonecznego – dowiedziały się, czym się charakteryzują i co je wyróżnia. Podczas zajęć świetnie poradziły sobie z rozkodowywaniem wyrazów oraz głoskowaniem. Poznaliśmy także nową literę – R jak rakieta, a zwieńczeniem tej nauki było wykonanie własnych rakiet.  Rozmawialiśmy o pracy astronauty i jego stroju, a także o Księżycu i jego fazach . Na zakończenie tygodnia dzieci wykazały się kreatywnością, tworząc ufoludki z rolek . Nie zabrakło też powtórki pór roku i miesięcy oraz zabaw na spostrzegawczość – dzieci bardzo dobrze radziły sobie z odnajdywaniem właściwych ilustracji. To był tydzień pełen nauki, zabawy i kosmicznych odkryć!